La Universidad Nebrija es una universidad privada con sede en Madrid (España). Su nombre rinde homenaje al humanista español Elio Antonio de Nebrija (1441 – 1522).
La Universidad Nebrija mantiene desde su creación los valores diferenciadores de su modelo educativo, basados en la docencia de calidad y en la investigación como creación de conocimiento, con la formación integral en capacidades, competencias y habilidades de todos sus alumnos. Estos son principios clave para conseguir el desarrollo del talento individual y las mejores oportunidades de integración profesional.
Nuestra filosofía es aprender haciendo, lo que se convierte en una experiencia universitaria única. Una experiencia vital en la transformación del estudiante hacia el conocimiento global, para protagonizar y liderar los cambios en los que está inmerso. El estudiante “Nebrija” se centra en la construcción del propio conocimiento para los desafíos importantes de la vida.
Y un compromiso firme entre la Universidad y las empresas para el desarrollo de la formación en competencias profesionales, que garantiza prácticas de calidad al estudiante, para que se incorpore con su ambición de crecer vital e intelectualmente durante su etapa universitaria.
Los compradores extranjeros no residentes, que desde la pandemia han sido los pilares del mercado inmobiliario español, siguen presentes y están dispuestos a pagar más que el comprador nacional.
La clave para el futuro del turismo en España reside en encontrar un equilibrio que permita disfrutar de sus beneficios económicos sin sacrificar la calidad de vida de los residentes y la sostenibilidad del entorno.
El español es, como el italiano, el turco o el finés, un idioma transparente. Esto condiciona la manera en que aprendemos a leer, y cómo aprendemos una segunda lengua si es opaca, como el inglés.
La creación de laboratorios de experimentación en ciencias sociales abre las puertas para entender y modelar mejor el comportamiento de los mercados y sus agentes.
O elogio e o reforço positivo devem ocorrer no momento exato em que a ação acontece: ao fazer isso, reforçamos a conexão entre um comportamento e sua resposta positiva. Dessa forma, o elogio ou as recompensas estão ligados à ação em si, e não à identidade, à personalidade ou ao valor intrínseco da criança.
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É um erro pensar que, se dermos aos nossos filhos ou alunos rótulos positivos frequentes, estaremos necessariamente ajudando-os a ter melhor autoestima.
Cuesta más entrenar a los nuevos trabajadores que conservar a los que ya se tiene. La toma de medidas para la satisfacción y el compromiso de los empleados ayudan a retener el talento.
Laboratorio del Instituto Canario de Análisis Criminológico.
La datación de tintas, técnica pionera en España, permite establecer la fecha de documentos manuscritos científicamente, algo que antes solo podía hacerse con criterios subjetivos.
Los exámenes con los que se obtienen los certificados oficiales constan de cuatro partes: todas evalúan la capacidad de comunicación práctica y no los conocimientos teóricos.
Con motivo de la nueva feria de arte ARCO 2024 repasamos el estado del mercado artístico en España, que es la séptima potencia mundial en un mundo en el que tres países se reparten el 80% del negocio.
El conflicto en Ucrania desafía las predicciones iniciales y adquiere dimensiones globales. La implicación de Irán y Corea del Norte amplía el número de actores.
Pedro Sánchez y el primer ministro de Bélgica, Alexander de Croo, en una rueda de prensa en el paso de Rafah, que une la Franja de Gaza con Egipto, el 24 de noviembre de 2023.
RTVE
Los desencuentros entre el Gobierno de España y la oposición sobre política exterior a lo largo de la historia han provocado algunas grietas que no han sido la mejor imagen que se podía dar del país en el extranjero.
Director del Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC) y Director de la International Chair in Cognitive Health (ICCH) en la Universidad Nebrija, Universidad Nebrija
Personal docente investigador. Líder del proyecto STap2Go: plataforma de cribado e intervención de atención y funciones ejecutivas, Universidad Nebrija